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理论·文苑
多档文化节目热播:选手储备足 观众追看忙
2017年10月22日 10:24
来源:

  《国学小名士》《龙的传人》《?#27827;?#22823;会》等节目延续“国学热”

  选手储备足 观众追看忙

  继《中国诗词大会?#20998;?#21518;,国学带起一波文化热潮。一档国学益智竞赛节目《国学小名士》在网上引起网友们热议,《龙的传人》少儿同台展示国学风采也让?#39029;?#21644;孩子看得津津有味,外国人比拼对中华文化了解的《?#27827;?#26725;·2017全球外国人?#27827;?#22823;会》在这个月初也吸引不少观众追看……多档节目的热播,让观众在有趣、活泼的方式中领?#28304;?#32479;文化之美,在荧?#36797;?#36935;见“诗和远方”。

  文/广州日报全媒体记者莫斯其格

  《国学小名士》三分钟“飞花令”热爆网络

  近日,《国学小名士》节目中一段三分钟“飞花令”热爆网络。节目中,两位选手,以“月”为题,用“飞花令”进行对抗赛。《国学小名士》中这两位选手,在短短几分钟内连续过招25轮,说出49句带“月”的古诗词,包括“小时不?#23545;攏?#21628;作?#23376;?#30424;”“疏影横斜水清?#24120;?#26263;香浮动月黄昏”“月黑雁飞高,单于夜遁逃”“峨眉山月半?#26234;錚?#24433;入平羌江水流”等。

  所谓“飞花令?#20445;?#21407;本是古人行?#23631;?#26102;的一个文字游戏,国学竞赛节目将其运用于选手对抗?#28909;?#33410;目里两位小选手的表现,赢得满堂喝彩,网友们也?#36861;?#21483;好。“两个小选手太强了,诗词储备不错。”“这样的节目很有意义,传承传统文化经典。”

  据了解,这档《国学小名士》参加节目的选手都是18岁以下的名校少年。三分钟飞花令流传后,《国学小名士》以一股清流般的文化气韵和传统诗?#25163;?#32654;引发关注,在观众中引发了?#24509;蟆?#39134;花令模式”……

  满腹诗书、气?#35270;?#28982;从容的一对00后少女,除了凭借惊人的知识储备量赢得满堂彩,两人由始?#26519;?#30340;笑如春风更是圈了一大波粉丝。其中,被称为?#26263;?#23450;萌姐”的小选手贺莉然在接受采访?#21271;?#31034;:“选手们非常可爱,老师们学?#23545;?#21338;,舞台非常大,非常漂亮,让我感觉像遨游在国学的?#27973;?#22823;海中。”网友们则肯定节目“展现了‘国学名士’所具备的朝气蓬勃、知书达理的精神气质?#20445;耙源?#32479;文化的学习和浸润,塑造孩子的自信、优雅、从容”。

  《?#27827;?#22823;会》外国人的国学储备让观众惊叹

  学生们的国学PK让观众感觉到趣味盎然,而黄金周期间另外一档外国?#33487;?#31034;对中国文化了解的节目则更是让观众惊叹:“原来外国人对中华文化了解这么深!”

  这档名为《?#27827;?#26725;·2017全球外国人?#27827;?#22823;会》的节目日前在CCTV-4落幕,60多个国家,36支?#28216;椋?08名来自世界各地的?#27827;?#29233;好者,在高强?#28909;?#21046;下比拼?#27827;?#30693;识和对中华文化的深度了解,水平之高创下历年之最。每一期都设定相应的主题,在考验选手对?#27827;?#22522;础知识的掌握和运用能力外,增加了戏剧、曲艺、中华武术等方方面面的内容,涉及?#27573;?#20043;广,难度等级之高,确实出乎很多观众对一档“老外”节目的预料。

  现场评委方清平、?#22530;?#33073;口而出的点评诸如“太不容易了,这些题我都答不上来?#20445;?#36825;也是电视机前观众的心声,不少网友表示正在“反思?#20445;?#25105;的中文怎么好像没?#23567;?#32769;外’好呢??#34987;?#26377;观众表示:“看节目学到了很多国学知识。有的易错点,之前?#27982;?#30041;意到,经过节目里嘉宾的讲解终于记住了。”

  《龙的传人》内容取材与课?#23186;?#32946;高度吻合

  另一档亲子国学传承节目《龙的传人》也掀起了一轮学生和?#39029;?#20849;同收看节目的热潮。《龙的传人》的选手是一?#22909;?#23481;青涩、稚气未脱的中小学生,?#31185;?#26377;8位国学小将同台PK,还有百位国学小童生同步答题。这群中小学生年龄虽小,但个个让人?#25991;肯?#30475;,给?#31185;?#33410;目增加了不少看点。

  节目内容上,《龙的传人》的内容取材与当前课?#23186;?#32946;高度吻合,特别是与目前小学生?#30446;?#26412;内容同步。这种贴近目标受众的传播模式,让课堂化扩大为社会化,为目标受众的知识教育和价值教育开辟了更多的渠道。因此,节目播出后,不少?#39029;?#34920;示跟孩子共同收看节目,一起学习中华文?#20998;?#35782;。

  节目中,三位国学导师对题目深入浅出的点评,也给观众留下深?#36867;?#35937;。三位导师不仅教给孩?#29992;强?#26412;以外的拓展知识,更传递给孩?#29992;?#20013;华传统文化中美好的精神内核,给?#39029;?#30340;教育理念?#20113;?#31034;。例如在第二期节目中,有选手因队友答题速度?#19979;?#32780;开始焦躁不安,给队友带来了很大的心理压力,后来在郦波老师的正确引导下则变得沉稳淡定许多。老师那句?#26263;?#23450;的胸怀是中华五千年文明的精髓?#20445;?#19968;句点评向孩?#29992;?#35808;释了中华民族的文化传统。

  看过《龙的传人》后,有观众认为:“难得的是,节目将传统文化以趣味故事的动画形式表现出来,将孩子、?#39029;?#21644;老师连接起来,让孩子实现伴随式成长。这股少年国学风,为喧嚣荧屏注入一股人文清流。”“曲水流觞、飞花令、手?#23631;?#37324;,引经据典,分韵联吟,它们就是古时候的‘综艺’。而今,沉潜低调的国学,跟时尚炫目的电视综艺相结合,只不过是用演播室代替了私塾,用观众席代替了蒲团,用大屏代替了?#25163;?#22534;,不失为中国文化普及的新渠道。”

  ?#26029;?#19978;吧!诗词》选手闯关挑战名师 观众受启发

  作为文化类节目,正在播出的?#26029;?#19978;吧!诗词》引入综艺感极强的“打关”模式,从100位诗词爱好者组成的“英雄挑战团”中?#24310;?#32780;出者,获得闯关机会,逐层挑战“荣耀守关团”。“荣耀守关团”由40位萌娃“坚守”第一层关卡,其余四层分别是外国友人、博士团、冠军团以及名师团。游戏式的“打关”模式,不仅把寓教于乐全新升级,提升了节目?#30446;?#30475;性和趣味度。

  作为节目里最受选手?#38431;?#30340;名师,作家刘震云表示,?#26029;?#19978;吧!诗词》中观众能感受到“奔跑”的力量,“而且我们奔跑的速度还非常快,在一句句诗?#25163;?#38388;,我们从春秋战国,到达了唐朝、到达了宋朝,相信这里边包含的情感和思想会对电视机前的观众有新的启发”。观众们则?#36861;?#34920;示,节目让人“开眼界,长知识”“感觉到节目既有古典韵味又贴近现代”。

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